Las Webquest son de utilidad para realizar actividades de aprendizaje con la utilización de información y recursos seleccionados con anticipación. Es una gran herramienta para los docentes que desean fomentar en sus alumnos para que utilicen las TIC’s y que se involucren en tener una visión más amplia, además de invitarlos a ser más constructivistas y colaborativos al intercambiar información y buscar en diferentes fuentes datos relevantes para enriquecer su aprendizaje.
El profesor es el que guía sobre el tema a tratar, se hace una pregunta que fomente la búsqueda sobre dicho tema, también será el que proporcione sitios básicos en los que el alumno encuentre información relacionada. También se invitará a que los alumnos busquen en otros sitios mayor información que complemente el tema.
Las Webquest fueron desarrolladas inicialmente por Bernie Dodge y se estructuran por:
a) Introducción, b) Tarea, c) Proceso, d) Recursos, e) Evaluación y f) Conclusión.
Para lograr el interés al investigar un tema e incentivar su creatividad y curiosidad.
Por otra parte, aquí se ejemplificará como estructurar una miniquest (que es algo más sencillo donde se toma en cuenta el escenario, la tarea y un producto) utilizando el tema de Enciclomedia: Ventajas, desventajas y como influyó en el aprendizaje de los niños
Escenario
La manera tan precipitada de cómo ha evolucionado todo en este mundo, hace que nos detengamos a pensar en que ¿qué ha pasado con la educación? ya que con el transcurso de los años con la tecnología se han tenido avances y transformaciones, desde los aparatos que se utilizan en el hogar, los juegos (XBOX, IPOD, etc.), la medicina, la arquitectura, etc. hasta la educación (¿y porqué habría de quedarse rezagada?). Misma, donde hasta hace unos cuantos años, no se había dado muestra de un paso tan grande como ahora con la implementación de equipo multimedios para una instrucción más completa y eficaz.
Es por ello que el conocimiento sobre este tema es de gran trascendencia, de tal forma que su desarrollo, ventajas, desventajas y cómo ha influido en el aprendizaje de los alumnos sean conocidos y analizados por los involucrados en el hecho educativo, para poder erradicar las debilidades y fomentar las fortalezas de esta herramienta.
Tarea
La investigación a profundidad sobre este tema tan interesante ayudará a tener una visión mas amplia sobre este acontecimiento que dia a dia sucede en muchas aulas de nuestras escuelas.
¿Cómo era la educación?
http://www.monografias.com/trabajos16/educacion-tradicional/educacion-tradicional.shtml
¿Cómo es ahora la educación?
En esta página se ve como una profesora del ESIME Culhuacan trabaja los multimedios para hacer más interesante su clase
http://bine.org.mx/padi/mod/resource/view.php?id=688
¿Qué recursos se utilizaban antes en el aula?
En esta página se encuentra una reflexión sobre el pizarrón, uno de los materiales didácticos para el aprendizaje
http://www.educar.org/articulos/tecnologiaeducativa.asp
¿Cómo reciben los niños la información con apoyo de enciclomedia?
http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep__Programa_Enciclomedia
http://www.enciclomedia.edu.mx/
http://ciberhabitat.gob.mx/escuela/enciclomedia/
http://pronap.ilce.edu.mx/enciclomedia/preguntas_frecuentes.htm
http://www.sepbcs.gob.mx/tics/enciclomedia.htm
Producto
¿Quién permitió su implementación en la escuela?
¿Con qué recursos cuenta enciclomedia?
¿Los niños con alguna discapacidad pueden utilizarla?
¿El profesor tiene que saber programar para su utilización?
¿Qué recursos se utilizan ahora dentro del aula?
¿Cómo manejan la tecnología en el aula los profesores?
Todas estas preguntas en algún momento nos las hemos formulado cualquiera de nosotros y al consultar la información sugerida, más otras fuentes de información que se obtuvieron de manera independiente, permiten ahora tener una visión más amplia sobre este acontecimiento que día a día se presenta en las aulas de nuestras escuelas.
